托福听力备考要素

点击数:317 | 发布时间:2024-11-09 | 来源:www.muerya.com

    托福听力几乎贯穿整个托福考试,除去阅读考试以外其它的考试部分都包括了听力部分。下面是智学网推荐的托福听力备考要素。欢迎阅读参考!



    1.托福听力备考要素 篇一

    1、熟知题型及出题方法,总结听力中容易见到的场景。把托福的听力场景分类。

    2、训练做笔记的能力:训练速记关键字、重点句。新托福听力部分的新颖之处在于允许考生在听材料的过程中记录要紧的信息点。依据这一条新需要,考生就要在平常的筹备中做适合的训练,提升记录的效率,可以在肯定的时间内速记下要紧的信息点,包含名词、动词和其他要紧的表达法。

    3、训练听力中抗干扰的能力。在新托福的听力测试中,有很多文章材料有较多的插入语和连接词,如此就给考生抓关键字、重点句的方面带来非常大障碍。有很多章节信息量过于集中,不容易于考生在有效时间内完成题目。因此,考生在听力的过程中,应该集中精力抓住文章的主要脉络,对于其他的细节或偏题的段落应该大胆略过,确保我们的思路是根据文章的主要内容而进步,如此在回答考生畏惧的主旨题时才能不被字面的意思所干扰。

    4、强化托福听力词语。在平常的学习积累中,考生要不断增加我们的词语量,针对新托福听力部分的出题形式,考生要以学会单词的规范读音作为主要目的,通过反复的训练达到强化的目的。新托福听力的语速与现行托福听力的语速相似,无较大变化,而且发音很明确标准,所以考生在平常的复习中,要训练并纠正我们的语音语调,尽可能模仿标准的语音,如此既能够达到训练听力的目的,又能达到提升口语的目的。

    2.复习托福听力需要注意的地方 篇二

    复习托福听力需要注意的地方一

    千万不要再训练过程中由于听不懂文章就继续硬听,听完三四遍假如还是听不懂就应该立刻看原文。看完原文之后再反复听,了解听到关键字都可以大脑条件反射,既不需要想也能了解。在托福听力中,反复听已经听懂的要远比反复听自己听不懂的要紧。

    复习托福听力需要注意的地方二

    无论是哪类型型的听力,都要携带问题去听,而非必须的可以不听,尤其是长文章。如此听力听完答案也就出来了。做托福听力的顺序应该是先看文章题目,再看答案,先知道文章的内容和,并且要对答案与文章的问题提法有所猜测,将我们的猜测和实质听力去对比,你会发现听力讲的都是你知道一些的事情,并且是有过考虑的事情,化被动为主动。但,要可以让猜测准确只有靠平常的多听、多练、多想,别无他法。

    复习托福听力需要注意的地方三

    要将精听与泛听相结合。精听是基础,所谓精听就是指把录音材料上的内容完全听透彻。第一听其大意。第一遍时把我主旨大意,第二遍要逐句听,把每句话听透。尽可能不要参考录音文字材料。第三遍在精听基础上,写下自己听到的信息。如此就能查漏补缺,发现自己听力的薄弱环节。泛听是保障,要选取适合的材料,VOA的慢速英语新闻,电影原声录音等。

    复习托福听力需要注意的地方四

    严把语音关。很多人碰到托福听力会出现如此的问题:一段对话听了好多遍还是听不懂,对照原文时却没发现任何生词。这非常可能是一些基本的语音问题所导致的。所以应该从纠音开始突破听力。有以下几个语音问题的方面应该注意:单个音标的发音,连读,失去爆破,重音和语调。

    复习托福听力需要注意的地方五

    背单词的时候,注意对单词发音的学会。由于音和义是密不可分的整体,找一本有录音磁带的单词书。这种记忆办法不仅能够通过听音帮助记忆,也可以给听力打下好的基础。

    复习托福听力需要注意的地方六

    考试前一周不要太集中的听听力了。天天要保证一个量的问题,既不要让我们的耳朵在考试前过度疲劳,也不要只听一遍,让我们的耳朵到考试前失了状况。推荐天天真的做两篇听力,自己训练用1-2篇。

    复习托福听力需要注意的地方七

    考试之前的一周留四五套从没做过的考试试题,不要之前非常快把所有题做完。留几套题可以在考试前让自己热身,真的体验考试的感觉。

    3.托福听力备考容易见到问题 篇三

    1.听听力总分神如何解决

    要想解决这个问题,第一得听清文章种类介绍,知道所听文章的大致范围,大脑里剖析猜想一下。第二要训练听写,由于听写可以加大你对题目的敏锐度及印象,叫你对题目做出飞速的反应。

    千万不要临考的时候大脑死机,听力口语这两个可都得争分夺秒,慢一拍就凉凉!

    2.不会记笔记如何解决

    记笔记确实非常重要,但大伙要了解,记笔记只不过一个辅助兴的方案策略,笔记本身是没任何意义的,考完听力就没用了。

    那样到底是否应该记笔记?那一定是需要,假如你感觉你的记忆力超群,可以听到不忘,那就不需要记笔记了!但对于大多数学生来讲,还要记笔记的,它能帮助大家记住框架与一些细节题,但笔记要做好事需要时间来训练的。大伙仅需训练,在训练笔记是参考试试题目和文本就即可,由于所有些笔记都是为了服务于做题的。

    3.感觉听力中单词读音有误如何解决

    关于听力中音的影响,因为存在自己脑袋里的单词发音本来就是不对的,那你如何能需要自己能听出正确的发音呢?人家读一个正确的音,你还感觉是错的,或者压根听不懂,听不出来。举个简单的例子,receipt中的P是不发音,但不少学生仍然觉得P是发音的,在这样的情况下,你如何能听懂文章呢?

    问题看上去复杂,其实就是我们的发音问题,具体可以跟读音频,模仿音频的发音,慢慢纠正我们的发音。

    4.为何依据听到的内容选择却还是错?

    不要依据我们的思维方法去理解外国人的思维方法,大伙需要去揣摩这种题的出题规律及错误选项的规律。你是在考试,答案只能是对题,而不是对自己。不少同学都会出现这种误区,感觉这个答案说的很有道理,立马就选上了,但事实上它并不可以回答这个问题!

    5.没办法听懂听力主旨如何解决?

    这种问题主如果因为对句型不熟知导致的,直白点说,就是训练太少。所以要多背句型,剖析在听力中遇见的各种句型,熟知他们。同时要加大我们的常识面,对某方面的专业常识有点初步的认知,不至于听到时怯场。

    4.托福听力试题 篇四

    托福考试包含阅读、听力、口语与写作四个部分,听力部分包括2-3个对话和3-4个lecture,每一个对话包括5个问题,每一个lecture包括6个问题,总分30分。听力成绩分4个等级,高级(22-30)、中高级(17-21)、中低级(9-16)、预备中级(0-8)。

    托福听力部分包括四种题型——

    1、单项选择题:4个选项,只有1个正确答案;

    2、多项选择题:多个选项,正确答案不止1个;

    3、排序题:排列时间的先后顺序,或排列某个过程的步骤;

    4、搭配题:将一些对象或文本与图表中的分类进行搭配,或在单元格里打钩。

    托福听力题型

    听力材料主如果讲坛、课堂讨论与对话,真实反映了课堂上的听说情景,主要测试考生在学术环境中理解口语的能力。

    听力对话场景可能是学生与教授或助教在办公室的交谈,或者是学生和大学员工之间有关服务方面的对话;办公室对话的内容一般与学术内容或课程需要有关;服务对话的内容是关于非学习的校园活动,如缴纳公寓住宿费、课程报名或者在图书馆询问信息。

  • THE END

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